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Integrating Language and Culture through Conceptual Metaphor in Teaching Chinese as a Foreign Language
颁布单位:[the University of Pittsburgh] | 颁布时间:2017 | 实施时间:2017 | 学科分类:[Language, and, Culture,Conceptual, Metaphor,, Chinese, Teaching]
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L2 Chinese grammar pedagogy: the case of the ba-construction
颁布单位:[University of Iowa] | 颁布时间: | 实施时间:2018 | 学科分类:[Ba-construction,, Chinese, Language,, Explicit, Grammar, Instruction,, Pedagogical, Grammar, of, Chinese,, Second, Language, Acquisition,, Teaching, Chinese, as, Foreign, Language]
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