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Molecular diagnosis of Chagas disease: a systematic review and meta-analysis

颁布单位： | 颁布时间：2023 | 实施时间：2023 | 学科分类：[Scoping, Review]

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Hepatitis B reactivation in cancer patients receiving immune checkpoint inhibitors: a systematic review and meta-analysis

颁布单位： | 颁布时间：2023 | 实施时间：2023 | 学科分类：[Scoping, Review]

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What are the pathways between poverty and malaria in sub-Saharan Africa? A systematic review of mediation studies

颁布单位： | 颁布时间：2023 | 实施时间：2022 | 学科分类：[Scoping, Review]

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Global prevalence of drug-resistant tuberculosis: a systematic review and meta-analysis

颁布单位： | 颁布时间：2023 | 实施时间：2023 | 学科分类：[Scoping, Review]

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Prevalence of fever of unidentified aetiology in East African adolescents and adults: a systematic review and meta-analysis

颁布单位： | 颁布时间：2023 | 实施时间：2023 | 学科分类：[Scoping, Review]

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Climate change and infectious disease: a review of evidence and research trends

颁布单位： | 颁布时间：2023 | 实施时间：2023 | 学科分类：[Scoping, Review]

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Cost-effectiveness of remdesivir for the treatment of hospitalized patients with COVID-19: a systematic review

颁布单位： | 颁布时间：2023 | 实施时间：2022 | 学科分类：[Scoping, Review]

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Observing Classroom Practices with the Classroom Assessment Scoring System – Secondary (CLASS-S): A Scoping Review, and Preliminary Reliability and Validity Study in Alberta, Canada

颁布单位：[University of Alberta] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[Classroom, Assessment, Scoring, System, Secondary, Scoping, Review, CLASS-S, Education, Factor, analysis, Classroom, observation, Junior, High]

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