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效力级别
发布时间

2002(1)
发布机构

University of ...(1)
学科类别

(Higher)(1)

German(1)

Learning(1)

Listening(1)

Second(1)

acquisition(1)

and(1)

comprehension(1)

language(1)

language--Acquisition(1)

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Second

2002

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The effect of language learning strategy instruction on listening: comprehension proficiency and strategy use of learners of German as a foreign language

颁布单位：[University of Alberta] | 颁布时间：2002 | 实施时间：2002 | 学科分类：[Learning, strategies, German, language--Study, and, teaching, (Higher), Listening, comprehension, tests, Second, language, acquisition, German, language--Acquisition]

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