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Identity

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Fostering Change in Entrepreneurial Intention: Experimental evaluation of an intervention based on career choice factors

颁布单位：[University of Waterloo] | 颁布时间：2016 | 实施时间：2016 | 学科分类：[Entrepreneurship, Learning, Vocational Interests, Outcomes, Identity, Entrepreneurial Intention]

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A Dyadic Autoethnography of a Learner of English via Chinese

颁布单位：[University of Alberta] | 颁布时间：2014 | 实施时间：2014 | 学科分类：[Dyadic, Teaching, Identity, Language, Learning, Autoethnography]

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;;Identity;; Constructions in Online Learning Events: Gender, Subjectivities, and the Productive Effects of Power

颁布单位：[University of Alberta] | 颁布时间：2013 | 实施时间：2013 | 学科分类：[Identity, Gender, Power, Online, Learning, Subjectivity]

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