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效力级别
发布时间

2020(1)
发布机构

Department:Mat...(1)

University:Hav...(1)
学科类别

Inner-city(1)

Mathematics(1)

Middle School(1)

Motivation(1)

Teacher Burn-Out(1)
文种类型
地区
时效性

检索结果

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Middle School

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A Study of Motivational Techniques for Inner-City Math Classrooms: How to Increase Student Engagement While Decreasing Teacher Burn-Out

颁布单位：[University:Havard University, Depa... | 颁布时间：2020 | 实施时间：2020 | 学科分类：[Inner-city, Motivation, Middle School, Mathematics, Teacher Burn-Out]

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