平台首页
专题聚焦
态势分析
更多服务
关于我们
已收录
272983
条政策
搜索
众筹
政策管理
创新补偿
创新驱动
其他热词 >
分类导航
效力级别
发布时间
1994
(1)
发布机构
University of ...
(1)
学科类别
Action
(1)
Education--Research
(1)
Education--Study
(1)
Teachers--Training
(1)
Teaching
(1)
and
(1)
education
(1)
in
(1)
of
(1)
research
(1)
teaching
(1)
更多
文种类型
地区
时效性
检索结果
已选条件:
in
×
1994
×
<符合条件的数据共:1条>
排序方式
颁布时间
浏览次数
下载次数
登录后可批量下载(
统一登录
,
激活码登录
)
Interpreting reflective practice: a hermeneutically inspired action research
颁布单位:[University of Alberta] | 颁布时间:1994 | 实施时间:1994 | 学科分类:[Teaching, Education--Study, and, teaching, Teachers--Training, of, Education--Research, Action, research, in, education]
预览
|
原文链接
[浏览:3 下载:0]
上一页
1
下一页