分类导航

效力级别
发布时间

2019(36)

2018(59)

2017(85)

2016(150)

2015(162)

2014(189)

2013(187)

2012(179)

2011(164)

2010(141)

更多
发布机构

Stellenbosch U...(2379)

University of ...(643)

University of ...(91)

North-West Uni...(2)

University of ...(1)
学科类别

--(3116)

Africa(3116)

South(3116)

"Dissertations(1586)

"Theses(1430)

and(1373)

of(1116)

the(696)

Free(655)

Africa",(637)

更多
文种类型
地区
时效性

检索结果

已选条件:

Africa

<符合条件的数据共：3116条>

排序方式

登录后可批量下载(统一登录，激活码登录)

The discursive construction of the language policy debate at Stellenbosch University : an investigation of the Cape Times and Die Burger

颁布单位：[Stellenbosch University] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[["Language, and, education, --, South, Africa, --, Stellenbosch",, "Language, ideological, debate, --, South, Africa, --, Stellenbosch",, "Language, policy, --, South, Africa, --, Stellenbosch",, "Afrikaans, language, --, Political, aspects",, "UCTD"]]

预览 | 原文链接 [浏览：3 下载：0]
'Keep the boys happy :a critical investigation into rape trends at the Cape, 1795-1895

颁布单位：[Stellenbosch University] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[["Rape, --, South, Africa, --, Cape, Town, --, 1795-1895",, "Women, --, Violence, against",, "Women, --, Crimes, against, --, South, Africa, --, 1795-1895",, "Rape, --, Social, aspects, --, South, Africa, --, Cape, Town, --, 1795-1895",, "Women, --, Abuse, of",, "UCTD"]]

预览 | 原文链接 [浏览：4 下载：0]
'n Kritiese ondersoek na Kaapse Afrikaanse taalkunde en kallitidentiteit in die Afrikaans Huistaalklaskamer aan die hand van Kaapse Afrikaanse idiomatiese uitdrukkings

颁布单位：[Stellenbosch University] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[["Linguistics",, "Afrikaans, language, --, Usage",, "Afrikaans, language, --, Dialects",, "Group, identity, --, South, Africa, --, Western, Cape",, "Afrikaans, language, --, Study, and, teaching, --, South, Africa",, "UCTD",, "Afrikaans, language, --, Idioms"]]

预览 | 原文链接 [浏览：3 下载：0]
Departementshoofde in Wes-Kaapse skole: Die vestiging van rolle en verantwoordelikhede wat betref onderrig, leer, bestuur en leierskap

颁布单位：[Stellenbosch University] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[["High, school, department, heads, --, South, Africa, --, Western, Cape",, "Management, --, Study, and, teaching, --, South, Africa",, "School, management, and, organization, --, South, Africa, --, Western, Cape",, "Educational, leadership, --, South, Africa, --, Western, Cape",, "Leadership, --, Study, and, teaching, --, South, Africa",, "UCTD"]]

预览 | 原文链接 [浏览：11 下载：0]
The Clash between Human Rights and Culture: Case Studies of South Africa and Zimbabwe

颁布单位：[Stellenbosch University] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[["Human, Rights, --, Zulu, in, South, Africa, and, Shonas, in, Zimbabwe",, "Culture, --, Zulus, in, South, Africa, and, Shona, in, Zimbabwe",, "Gender, Inequality",, "Harmful, cultural, practices",, "UCTD"]]

预览 | 原文链接 [浏览：3 下载：0]
An investigation into partnerships between schools and service provider in an education district

颁布单位：[Stellenbosch University] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[["Service, providers, --, South, Africa",, "Curriculum, consultants, --, South, Africa",, "READ, Education, Trust",, "Language, teachers, --, South, Africa, --, Western, Cape",, "Public-private, sector, cooperation, South, Africa, --, Western, Cape",, "School, districts, --, South, Africa, --Western, Cape",, "Language, and, languages, --, Study, and, teaching, --, South, Africa",, "UCTD"]]

预览 | 原文链接 [浏览：3 下载：0]
Student satisfaction with a blended learning approach: implementation evaluation of three Honours programmes in Education

颁布单位：[Stellenbosch University] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[["Stellenbosch, University, --, Degrees",, "Student, satisfaction",, "Blended, learning",, "Computer-assisted, instruction, --, Evaluation",, "Education, --, Study, and, teaching, (Higher), --, Evaluation",, "UCTD",, "University, teaching, --, South, Africa, --, Evaluation",, "Educational, technology, --, Evaluation"]]

预览 | 原文链接 [浏览：0 下载：0]
Assessing the business case for environmental, social and corporate governance practices in South Africa

颁布单位：[Stellenbosch University] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[["Investment, analysis, --, Environmental, --, South, Africa, aspects",, "Investment, analysis, --, Social, aspects, --, South, Africa",, "Corporate, governance, --, South, Africa",, "Social, responsibility, of, business, --, South, Africa",, "Business, case, --, South, Africa",, "Sustainable, development, --, South, Africa",, "UCTD"]]

预览 | 原文链接 [浏览：3 下载：0]
Tertiary students' perceptions of the impact of cyberbullying on their identity.

颁布单位：[Stellenbosch University] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[["Social, media, --, South, Africa, --, Western, Cape",, "UCTD",, "Cyberbullying, --, South, Africa, --, Western, Cape",, "University, students, --, Identity, (Psychology)",, "Social, media, platforms",, "Educational, Psychology, --, Qualitative, research, --, South, Africa"]]

预览 | 原文链接 [浏览：0 下载：1]
The hydrological and ecophysiological effects of simulated climate warming on the soil and vegetation of the Nama Karoo

颁布单位：[Stellenbosch University] | 颁布时间：2018 | 实施时间：2018 | 学科分类：[["Climate, changes--South, Africa, --, Nama, Karoo",, "Vegetation, --, South, Africa, --, Nama, Karoo",, "Plant, growth, --, South, Africa, --, Nama, Karoo",, "Ecology, --, South, Africa, --, Nama, Karoo",, "UCTD"]]

预览 | 原文链接 [浏览：0 下载：0]