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Examination of reading outcomes relative to speech intelligibility index in children with hearing loss: implications for pediatric cochlear implant candidacy

颁布单位：[University of Iowa] | 颁布时间： | 实施时间：2014 | 学科分类：[Cochlear, Implants,, Hearing, Aids,, Hearing, Loss,, Reading,, Speech, Intelligibility, Index,, Speech-Language, Pathology]

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The effects of age and sensation on the anticipatory motor patterns activated during deglutition Samantha Eve Shune , University of Iowa Follow

颁布单位： | 颁布时间： | 实施时间： | 学科分类：[Speech, and, Hearing, Science]

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Patient awareness of dysphagia Darci Lynn Sturtz Becker , University of Iowa Follow

颁布单位： | 颁布时间： | 实施时间： | 学科分类：[Speech, and, Hearing, Science]

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A neurophysiological study on probabilistic grammatical learning and sentence processing Hsin-jen Hsu , University of Iowa Follow

颁布单位： | 颁布时间： | 实施时间： | 学科分类：[Speech, and, Hearing, Science]

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Age-related changes in temporal resolution revisited: findings from cochlear implant users Bruna Silveira Sobiesiak Mussoi , University of Iowa Follow

颁布单位： | 颁布时间： | 实施时间： | 学科分类：[Speech, and, Hearing, Science]

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The origin of short-latency transient-evoked otoacoustic emissions James Douglas Lewis , University of Iowa Follow

颁布单位： | 颁布时间： | 实施时间： | 学科分类：[Speech, and, Hearing, Science]

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The role of anticipation and an adaptive monitoring system in stuttering: a theoretical and experimental investigation Richard Matthew Arenas , University of Iowa Follow

颁布单位： | 颁布时间： | 实施时间： | 学科分类：[Speech, and, Hearing, Science]

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Determining factors related to success in parent-implemented emergent language and literacy intervention Rebecca Mae Alper , University of Iowa Follow

颁布单位： | 颁布时间： | 实施时间： | 学科分类：[Speech, and, Hearing, Science]

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The influence of rewording and gesture scaffolds on the ability of first graders with low language skill to solve arithmetic word problems Vicki Marie Samelson , University of Iowa Follow

颁布单位： | 颁布时间： | 实施时间： | 学科分类：[Speech, and, Hearing, Science]

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Prediction in aging language processing Spyridoula Cheimariou , University of Iowa Follow

颁布单位： | 颁布时间： | 实施时间： | 学科分类：[Speech, and, Hearing, Science]

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