As atuais perspectivas do futsal no ensino fundamental

[摘要] O futsal escolar nos remete à discussão dos processos pedagógicos envolvidos no seu ensino a fim de que o desenvolvimento do seu conteúdo, enquanto tema da educação física, seja alcançado. O objetivo deste estudo foi observar as atuais perspectivas do futsal escolar no ensino fundamental (3° e 4° ciclos) na cidade de Sumaré, no tocante à construção e à reprodução de conhecimentos. Para tanto, foi feita uma pesquisa descritiva através da observação como método para a coleta de dados. Os resultados apontam que a metodologia que está sendo utilizada para o desenvolvimento do futsal, na maioria das escolas pesquisadas, é a construção de conhecimentos, sem a interferência pedagógica para atingir uma dimensão mais ampliada e relacionada com os aspectos essenciais para a formação humana. O professor deve desenvolver o futsal em todas as suas dimensões, apresentando a magnitude de informações que favoreça o acesso dos alunos de modo a se interessarem e buscarem aprender mais sobre esse conteúdo. A construção do conhecimento não deve se restringir a uma dimensão reducionista de saberes. Palavras chaves: Futsal, Construção e Reprodução de conhecimentos, Educação Física Escolar.

ABSTRACT

The pertaining to school futsal currently has propitiated the quarrel of the pedagogical processes to develop it while content. The objective of this study is to observe the current perspectives of the pertaining to school futsal in basic education (3° and 4° cycle), and thus to analyze if is having the construction or the reproduction of knowledge. The type of used study was the descriptive research through the comment as method for collection of data. The results present that the futsal content is being developed in the majority of the schools research of construction form of knowledge, without the pedagogical interference to more reach a dimension extended and related the essential aspects for the formation human being. We find that the professor must develop the futsal in all its dimensions, presenting the magnitude of information that favors the access and makes the pupils to interest and to search to learn more on this content and also does not restrict the construction of the knowledge to a reductionistdimension to know.Words keys: Futsal, Construction and Reproduction of knowledge, Pertaining to school Physical Education.