Propostas teórico-metodológicas da educação física escolar: olhar docente

[摘要] O presente estudo é um fragmento da monografia de final de curso intitulada “Abordagens teórico-metodológicas da Educação Física(EF): em busca de uma nova síntese”, sendo de natureza qualitativa e do tipo descritiva. Procura-se nesta pesquisa descrever, analisar e interpretar as ações dos professores de EF de escolas públicas e particulares da cidade de Jequié/BA. Como resultado pode ser citado que os docentes pesquisados não possuem uma abordagem da EF os referenciando, muitos até conhecem as propostas, conseguem discorrer brevemente sobre elas, mas, não as materializam completamente em sua prática pedagógica.Palavras Chave: Educação Física; Escola; Prática pedagógica.

ABSTRACT

This study is a fragment of the end of course monograph entitled "theoretical and methodological approaches Physical Education (RU): in search of a new synthesis", and qualitative in nature and the type descriptive. Seeking to describe this research, analyze and interpret the actions of teachers of EF of public and private schools of the city of Jequié / BA. As a result it may be said that the teachers surveyed do not have an approach of the EF referencing, to know the many proposals, manage to talk briefly about them, but not the fully materialized in their practice teachingKeywords: physical education; school; educational practice.