Atenci贸n estomatol贸gica a ni帽os y adolescentes durante el a帽o 1999 en Cuba

[摘要] Se realizó un análisis descriptivo de los datos estadísticos al nivel nacional sobre los resultados de la atención estomatológica a niños y a adolescentes de 0 a 18 años de edad. Se enfatizó acerca de las actividades de promoción, prevención, diagnóstico precoz y tratamiento oportuno. Se estableció una clasificación para valorar el grado de salud bucal alcanzado en la población beneficiaria que se divide en niños y adolescentes saludables, moderadamente saludables y no saludables. Se describe un método sencillo y fácil de manejar, lo cual permite establecer una valoración cuantitativa del estado de salud de esta población y medir el efecto que tiene sobre esta el Programa Nacional de Atención Estomatológica Integral a la población. DeCS: ATENCION DENTAL PARA NIÑOS; PROMOCION DE LA SALUD; PROGRAMAS NACIONALES DE SALUD; CUBA.La atención estomatológica al niño y al adolescente, está centrada en la población de 0 a 18 años de edad, y para ello nos apoyamos en el ciclo vital del individuo. Se observa que en los niños de la primera infancia (0 a 2 años), nos dedicamos a darle consejos a las madres acerca de la alimentación y el control de hábitos nocivos a la salud. En la segunda infancia (niños de 2 a 4 años) comenzamos la atención estomatológica aplicando todas las acciones de salud. De igual forma continuamos con preescolar (de 4 a 5 años), los escolares (de 5 a 10 años) y los adolescentes (de 10 a 18 años). Cada una de estas estepas presenta características específicas o particulares que debemos tener en cuenta para tener éxito en la ejecución de las acciones de salud.1-4Para facilitar la planificación, organización, ejecución y control de las actividades se ha clasificado este grupo de población en niños de 0 a 4 años, niños de 5 a 11 años, adolescentes de 12 a 14 años y de 15 a 18 años, pues así están clasificados en las instituciones infantiles y educacionales.Las acciones de salud promoción, prevención, diagnóstico y tratamiento oportuno así como la rehabilitación, se ejecutan sistemáticamente mediante la organización de sistema incremental en todos los servicios del subsistema de atención estomatológica del Sistema Nacional de Salud, lo cual se fundamenta en la atención primaria de Estomatología: su articulación con el médico de la familia.5Para el éxito de la promoción y prevención de la salud bucal de la población referida, uno de los aspectos de mayor relevancia se le confiere a la atención primaria de estomatología con enfoque de riesgo, que consiste en la identificación y control de los riesgos a enfermar de las principales afecciones bucales6 basados en los factores determinantes del estado de salud bucal.La promoción de salud bucal y su herramienta principal, la educación sanitaria, constituye un factor importante y está centrada en el desarrollo de los servicios de higiene bucal o áreas de control de placa dentobacteriana, donde evaluamos el resultado final cuando el niño o adolescente mantiene un índice de higiene oral de 20 % o menos, según el método de Love que se viene ejecutando progresivamente en el país desde el año 1976.7Las actividades de prevención, conjuntamente con las de promoción, basadas en el enfoque de riesgo para la atención primaria, se vienen desarrollando en el país desde 1970, y es en el año 1985 que se logra dar una cobertura del 100 % de la población estudiada, tanto en zonas urbanas como rurales, la cual se ejecuta en las instituciones de salud por un pequeño equipo integrado por técnicas de atención estomatológica dirigidas y controladas por el estomatólogo responsabilizado con la actividad o servicios correspondientes, basado en un esquema de prevención, confeccionado a partir de las actividades preventivas del Programa Nacional de Salud Bucal.8El diagnóstico precoz y tratamiento oportuno se realiza cada año en los niños y adolescentes matriculados en las instituciones infantiles y de la educación primaria y media del sistema nacional de enseñanza general, para lo cual existen documentos normativos oficializados mediante resoluciones de los Ministerios de Educación y Salud Pública. Una vez realizado el diagnóstico de salud bucal, se procede a confeccionar un plan de acción-ejecución y se establece el sistema de vigilancia y evaluación del estado de salud bucal, el cual se realiza mensualmente en los servicios municipales, trimestral en las direcciones provinciales y semestral en el nivel nacional, aunque puede tener una frecuencia menor según el comportamiento en las diferentes instancias de dirección.9,10El modelo para clasificar a la población de 0 a 18 años según su estado de salud en saludable, moderadamente saludable y no saludable, permite una evaluación sistemática en todas las instancias de la dirección estomatológica del país de forma sencilla y confiable, a través del sistema de información estadística de salud pública. ObjetivosGeneral:Evaluar mediante valoración cuantitativa el estado de salud bucal de niños y adolescentes, basado en el modelo propuesto de saludable, moderadamente saludable y no saludable. Específicos:Valorar el estado de salud bucal mediante los datos seleccionados en el informe anual de actividades del Programa Nacional de Estomatología. Valorar la ejecución de las actividades de promoción y prevención de salud bucal, y su correspondencia con el modelo de evaluación propuesto.

[学科分类] 基础医学