Sosio-ekonomiese agtergrond as faktor by die skolastiese-vertraging van die plattelandse Kleurling

[摘要] AFRIKAANSE OPSOMMING: Een van die aspekte van die probleem van vertraging by die plattelandsekleurlingkind, waarop die Universiteit van Stellenbosch moesingaan, was die verband tussen vertraging op skool en sosio-ekonomieseagtergrond.Huidige sielkundiges huldig die opvatting dat omgewing, en byuitstek die sosiale omgewing, 'n belangrike vormende krag uitoefen opdie reaksies en prestasies van die individu. Aan die hand hiervan is die hipotese toe gestel dat (die swak sosio-ekonomiese omstandighede van die kleurling 'n aanleidende rol speel by sy skolastiese vertraging.) Die geldigheid van hierdie stelling word in hierdie bepaaldeondersoek nagegaan.

[发布机构] Stellenbosch University