Eerste hulp bij tweede taal: experimentele studies naar woordenschatdidactiek voor jonge tweede-taalverwervers

[摘要] Schoolsucces hangt voor een groot deel samen met taalvaardigheid. Kinderen met een goede Nederlandse taalvaardigheid hebben,meer kans hun schoolcarrière zonder problemen te doorlopen dan kinderen met een beperkte beheersing van het Nederlands. De,omvang van de woordenschat speelt daarbij een belangrijke rol. Een grote woordenschat stelt kinderen in staat meer te profiteren,van het onderwijs en ook snel weer nieuwe woorden te leren. Voor het voorkomen van een leerachterstand is vergroting van de,woordenschat dus van groot belang. Anderstalige kinderen zouden daarom al in een vroeg stadium adequate hulp moeten krijgen,om hun Nederlandse woordenschat op hetzelfde peil te brengen als dat van hun van huis uit Nederlandstalige leeftijdgenoten.

[发布机构] University of Amterdam